【论文摘要】思想政治教育观是当前思想政治教育学元问题、元理论研究的最重要课题之一。着重搞清思想政治教育的历史定位和运行特征，是探讨创新思想政治教育观的首要课题。历史定位主要是指思想政治教育是主流思想文化或主流意识形态传导、承续的基本载体和...

(二）教育学院的意义 教育学院创建的意义在于把所有有关教育问题的要素、教育研究的相关资源、人力汇聚起来，集中在一个现实而具体的学科建制中，大学中教育学科从此拥有了实体性的组织形态。教育学院的创建至少在教育系的归属上避免了一些不必要的麻烦，之...

【论文摘要】19世纪后期到20世纪初期，随着美国社会的巨大变迁，学术生态环境也发生了重大变化：知识的组织、生产、传播走向了专业化和学科化。在此背景中，教育研究作为一门新兴领域也开启了学科化的历程，主要沿着三条基本线索：知识形态--教育知识成为大...

根据以上讨论，无论在理论研究还是教育实践中，应特别重视高等教育中科学主义与人本主义的关系。科学主义和人本主义是高等教育发展史上曾出现的两种对 立的思潮。在理性主义哲学观的影响下，大学的理念深深地烙上了科学和效率的烙印，它在带来某些有益的方面...

综上所述，这场关于高等教育适应论的学术讨论是一场精彩的学术对话，是由后进学者对学术先行者发起的一场学术挑战。这是这些年来在高等教育学沉闷的理论研究中激起的一阵涟漪，这也是高等教育理论界对清新的纯学术问题而非应用问题的视角转向。虽然对高等教...

【论文摘要】近年来我国高等教育学研究呈现繁荣态势，直指高等教育中的一些深层次问题，尤其令人欣喜的是，出现了理论上的学术争鸣，给高等教育研究带来了清新的学术环境。高等教育适应论之争、高等教育学科建设及其方法论、现代大学制度、大学理念和大学精...

对于犹太人如此高成就的原因，有人试图从犹太人的大脑进行解答。有关爱因斯坦大脑的解剖研究表明，其大脑的大小和结构，与其他民族人的大脑没有特别不同。14]而真正的研究共识是犹太民族的独特智慧在于，与世界上的其他民族相比，犹太人更具有热爱学习的传统...

【论文摘要】文化是人的创造力发展与发挥的结果，是人的创造力产生的物质文明、精神文明、生态文明的总和。文化一旦形成，就成为人的创造力赖以产生和发展的源泉。文化之所以是创造力之源，在于蕴含其中的创造基因。文化转化为个人创造力须经历对多样文化的...

世界原本就在一片混沌之中，万物都有联系，绝对意义上的独立是不存在的。如果硬性实现指标的绝对剥离，实质上是违背了自然存在的规律。毕竟，无论是在自然、社会和心理层面，所有的独立，其实都是相对的，并没有事物完全处在独立的绝缘真空状态。后现代主义...

【论文摘要】在全面提倡绩效管理和发挥市场作用的社会背景下，绩效评价对于丰富高校评价体系的重要性和迫切性日益凸显。进入新阶段的高校绩效评价研究，必须要完成自身的理论建构与自证：高校具有实施绩效评价的本然要素，绩效评价可以通过结构性的量化方式...