【论文摘要】当前，跨国公司与中国高教界的合作发展非常不均衡，合作以地处沿海和发达区域的高校、985工程和211工程的高校以及综合大学和工科类高校为主。跨国公司把人才视为核心要素，决定了其与大学密切伙伴关系形成的必然性。政府要制定引导促进大学与跨...

4.对困难地区给予更大的支持 日本偏僻地区的校舍通常与大都市并无二致，甚至通常好于经济发达地区。根据《偏僻地区教育振兴法》，日本文部省要求各地在学校设施和设备的配备上尽量考虑到偏僻地区的特殊需要，如保暖、防震、抗洪等，但具体如何与地方需要相结...

【论文摘要】韩国、日本两国在学校标准化建设上有以下共同特征：制定最低办学标准，严格控制学校办学规模；清晰划分事权财权，建设规划严格审批;严格教师准入制度，建立校长教师定期流动机制；学校布局科学合理，功能教室设置科学合理;教学设备实用够用，行...

4.逻辑结构混乱与克服 分门别类的课题研究只是为了研究和管理的方便，但随着教育问题的复杂化和利益主体的多元化，很难以单一的学科视角审视和研究某一教育问题。以问题为导向的课题研究需要汇集不同知识背景和学科特长的专家学者，然而在磨合和整合欠佳的情...

【论文摘要】课题研究是以问题为导向的知识创造和应用活动。重申报、轻结题的倾向降低了教育科研课题成果的质量和效益。从全国教育科学规划课题成果鉴定情况看，碎片化、不聚焦、创新不足和低水平重复等现象明显，突出表现为概念范畴模糊、理论深度欠缺、研...

(一）子女相关特征对农村家庭义务教育需求区位选择的影响 1.子女就读学段对农村家庭城镇学校需求有显著的正影响 由表4可知，在控制其他因素的情况下，子女就读学段对农村家庭义务教育需求区位选择在1%的水平上具有正向影响。可见，子女就读年级越高，家长希...

【论文摘要】衣村家庭对子女义务教育就学地点的区位选择是一个事关衣村学校布局、教育发展和民生利益的重要议题。利用全国11省区的调研数据，研究发现，衣村家庭对义务教育需求的区位选择呈现出差异化特征，近八成的衣村家庭希望子女就读于城镇学校,但仍有两...

东南大学在筹建过程中的经费拮据，是郭秉文等人必须面对和解决的棘手问题，这也是直接引发东南大学成立校董会的助推剂。教育部越数年犹迟回审顾而未能遽行其议殆以拙于经济为主因，今之国立学校经常费用犹时虞不给，罔有余力以创大学②。在教育部经费难以为...

【论文摘要】北洋政府时期的国立大学校董会制度是民国教育界一次自下而上的教育制度改革实践，也是北洋政府在形势所迫下一次被动的教育制度改革。国立大学校董会与生俱来的政府化特征，注定了根植于自由土壤下的校董会制度的贸然嫁接，必然出现橘生淮南则为...

第四，迟效性阻滞。各地实施的学区化办学政策，都有一个不太长远的发展规划，大多是在先行先试的基础上，用少则3年多则5年的时间构建起学区化办学的新格局。学区化办学的目的在于提高办学水平，促进优质教育资源的均衡化，让每一所学校都优质。但是，从办学...