【论文摘要】信息技术的快速发展及其在教育领域的不断渗透，正颠覆性影响着教育体系的理论、模式和环境。为深入理解智慧教育体系的运作模式和实现原理，该文从体系、技术和功能实现的角度对智慧教育进行解构，讨论了体现智慧教育所含智慧特征的技术细节和内...

【论文摘要】运用系统论、矛盾论、利益相关者论等学说的主要观点，阐明通过职业教育模式改革，探索高职院校内涵发展之道，同时分析了实现内涵发展目标的一些有效路径：办学模式改革以职教集团为平台、培养模式改革以课程建设为核心、教学模式改革以服务学生...

【论文摘要】培养和完善学生的数学思维，是学校数学教育的应然取向。优秀的数学思维具有主动、灵活、全面、合理、深刻等特征。在培养学生数学思维方面，教师应以数学教育者的身份，引领学生主动地探索数学世界；抓住细节提升学生思维品质；给予学生充足的思...

【论文摘要】慕课是近几年来国内外教育界新兴的教学模式，由于其模式新颖，效果显著，并改变了传统的教学模式，所以受到了国内外学者广泛的关注。大学英语教师应该在课堂教学中，尝试采用基于慕课的翻转课堂教学模式，并建立微信公众平台发布翻转课堂资料，...

【论文摘要】互联网+时代的到来，颠覆了原有的创业思维理念，对大学生创业团队进行大力开发与培养，是解决互联网+时代大学生创业就业问题的重要途径。对大学生创业团队互联网+时代的特点和大学生创业团队的创业力模型进行分析，结合战略地图的落地工具学习地...

【论文摘要】生态系统理论将职业院校教师成长放置于一个综合、复杂、交互的生态环境中。从微观、中间、外层、宏观等四个由内向外延展的差序系统分析教师成长的关键环境要素及其作用机制，可以为促进职业院校教师成长提供更广阔的视野和更整合的路径。 【论文...

【论文摘要】在互联网时代，原有的职业教育培训模式已不适应现代的知识普及和更新的需要，同时又受到部门所有制的制约，为此互联网+职业教育给职业教育发展提供了平台。影响职业教育的因素有社会、政治、经济、文化、教育诸多方面，通过互联网技术进行资源整...

【论文摘要】基于省级层面数据实证发现，相对2005年，2013年我国职业教育总体、高等和中等职业教育与城镇化质量的协调度整体变化不大，初等职业教育与城镇化质量的协调度有所下降。同时发现，职业教育总体、中等和初等职业教育滞后于城镇化质量的省市数有所...

【论文摘要】本文就地方院校从校企合作中发现的一些不足，提出了校企合作方法，校企全程互动的方式。为了搭建学校与企业之间合作平台的人才输送模式，所以加强了学校与企业之间的合作力度，创新学校与企业之间的合作创新形式，使学校与企业之间的合作机制与...

【论文摘要】高职院校双师素质师资队伍建设是高素质技术技能人才培养和高等职业教育发展的需要，本文界定了高职双师素质教师的内涵，针对其实践导向的培养特征，提出了搭建四元主体的培养平台、构建系统化培养机制、抓好聘用和考评环节、建立教师发展基地等...