摘要 在学校精细化管理中，管理者要分解目标，需要一个系统的思考；紧密地结合学校的办学实际，要关注细节，进而提高学校管理水平，促进学校内涵发展和办学特色的形成。 学校；精细化管理；思考；实践 精细化管理就是在学校管理当中，倡导以精心的态度、精致...

摘要 新课程理念下的课堂教学越来越关注学生的动态生成。教师要尊重学生的生成，并且巧用策略，及时跟进，让师生一起经历智慧与灵动的数学课堂。 跟进；策略；智慧 笔者十分赞同厦门张茹华的教学课堂应是思想智慧课堂的观点。在课堂教学中，教师与学生在围绕...

摘要 语文教学应以学生为主体，通过品析、漫谈、练写等多种手段，陶冶学生性情，培养学生美的感受力、理解力以及欣赏美和创造美的能力。 审美情趣；感受；品析；欣赏；练写 语文教育不能缺少美育的维度。在语文教学中应注重发挥学生的主体作用，通过各种手段...

摘要 贴画艺术是校园美育育人的一条很好途径：生动活泼的校本教材、多彩的校本课堂与兴趣活动、热闹的作品展示，传承艺术的育人薪火；深厚的校本教研、有趣的课题研究与书香贴画、典雅的艺术长廊，丰富了艺术育人内涵；精美的作品集、悠扬的主题曲、多样的宣...

摘要 审美教育使人树立正确的审美观念，塑造高尚的人格和正确的价值观。目前，美育中小学教育中属于薄弱环节，与当下提倡的素质教育和综合性人才的培养有一定的差距。加强美育，宣传正确的审美取向、培养健康的审美态度和加强审美的正能量影响，是当前我国中...

摘要：对于高中教师而言，除了课堂的正常讲授以外，还应当给学生安排一定数量与一定质量水平的作业。作业能够起到巩固练习的作用，对于学习的辅助效果不容小视。在限时讲授、合作学习、踊跃展示的教育改革浪潮中，作业的设计是否合理、是否达到多样化及兴趣...

摘要： 科学课的学习重点不在于学生学了多少科学知识，而在于学生掌握了多少学习方法，是否培养了科学探究的精神。因此，教师要注重培养学生在探索中学习，发展探究兴趣。兴趣是最好的老师，教师要使学生以渴望、快乐、向往的心情运用自主的、科学的思维方式...

摘要：高中化学实行新的课程改革后，从教学指导思想、教学方法、教学形式及教学目标上都更加合理化、科学化，根据高中阶段学生的心理特点、知识的掌握程度及知识的衔接等方面出发编制的新版高中化学教材更是每一位高中化学教师必须认真研读并应用到课堂教学...

【摘 要】 中华民族拥有五千年的文明，在人类文明的进程中，优秀的传统文化促进了民族的融合与繁荣。随着中国国际地位的提升，中华民族自豪感和自信心进一步加强，文化在综合国力竞争中的地位和作用日趋显现。文化是民族的载体，是社会的缩影。优秀的传统文...

【摘 要】此文从生态文明、成人生态文明教育以及学习型城市的概念探讨入手，在此基础上通过梳理学习型城市、可持续发展及成人生态文明教育三者之间的关系，最后得出此文结论，即成人生态文明教育有助于学习型城市建设。 【关键词】生态文明教育；学习型城市...