4.2加强就业部门的专门指导，建立就业帮扶机制

　　在高职院校所在地可以建立统一的就业困难毕业生信息库，完善师生“一对一”跟踪和帮扶机制。政府有关部门要通过分类指导、技能培训、求职补贴等方式开展就业帮扶工作，按照地区匹配现场进行一对一的帮扶和对接，对高校提供的就业困难大学生，进行兜底安置。并在各类就业项目实施过程中对困难群体毕业生给予优先推荐。与此同时，提供一些公益性、创新型的就业服务项目。如提供各类毕业生免费求职登记、建立人才信息网络、开辟院校合作平台、实行免费人事代理、开展就业指导和就业推荐活动、举办各类公益性人才招聘大会、建立高校毕业生就业实习见习制度、举办毕业生职业能力免费提升培训、举行就业服务进高校系列活动等等，搭建就业平台，拓宽就业渠道，千方百计为就业困难毕业生提供各类就业服务。

　　4.3给予特惠政策，鼓励和激励民企招人

　　各级政府对民营企业录用就业困难的大学毕业生应给予特惠政策。如招用高职院校就业困难毕业生达到规定比例，即可享受年内所得税和增值税适当减免的政策；政府可以适当对新招收的高职院校就业困难毕业生在其1～2年的见习期间，在工资方面给予适当补贴，以减轻企业负担，鼓励民营企业录用就业困难的高职院校毕业生等。

　　5毕业生自身促进其走出困难就业群体的应对策略

　　高职院校毕业生要转变择业观。择业观念影响着高职院校毕业生的就业，高职院校毕业生因为学历层次、知识结构的特点，造成了他们在择业过程中理想工作难找，艰苦的工作不愿做，如果不及时转变就业观念，将严重影响他们的就业。二是要努力提高自身职业技能，增强就业竞争力。高职生就业的优势就在于其较强的实践能力，在就业求职过程中，应充分发挥这种优势以弥补学历上的不足，做到这一点就必须在大学期间不断提高自己的职业能力和综合素质，为就业做好充分的能力储备。三是做好职业生涯规划。高职院校学生从入大学校门起，就应积极做好职业生涯设计，树立与自身条件相适应的从业目标，并围绕这一目标，在加强专业知识学习的同时，有针对性地进行人文素质、社会素质的修养。四是高职院校学生还应该增强自信心，培养较强的责任心和团结协作的团队精神，增强创新意识和创新能力，加强职业道德修养，具有良好的职业操守，要相信“天生我才必有用”，通过自己的努力，一定会在复杂的劳动力市场找到一份较为满意的属于自己的工作。

　　参考文献

　　1张宏雷，刘雪辉.高校就业困难群体成因分析与应对措施[J].思想政治工作研究，2011（1）

　　2王宝生，如何应对职业院校毕业生就业难[J].教育与职业，2003（5）

　　3李伟，赵瑛，张建民.新世纪大学生就业指导[M].西安交通大学出版社，2002

　　4吕建德.高职院校加强学生就业指导工作的探讨[J].河南司法警官职业学院学报，2004（3）

　　（责任编辑舒丹丹）