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发达地区学前教育发展影响因素研究(下篇)(4)

时间:2015-12-01 11:29 点击:
【参考文献】 [1]张雪,等.地区与学前教育发展水平及其影响因素分析[J].教育发展研究,2012,(20);蔡迎旗.学前教育概论[M].武汉:华中师范大学出版社,2006.38. [2][14]刘占兰,高丙成.中国学前教育综合发展水平研究

  【参考文献】
  [1]张雪,等.地区与学前教育发展水平及其影响因素分析[J].教育发展研究,2012,(20);蔡迎旗.学前教育概论[M].武汉:华中师范大学出版社,2006.38.
  [2][14]刘占兰,高丙成.中国学前教育综合发展水平研究[J].教育研究,2013,(4).
  [3][6]崔方方,洪秀敏.我国学前教育发展区域不均衡:现状、原因与建议[J].教育发展研究,2010(24).
  [4]刘占兰,高丙成.中国学前教育综合发展水平研究[J].教育研究,2013,(4);王善迈,等.我国各省份教育发展水平比较分析[J].教育研究,2013(6).
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  [10][12][22][23]丁海东.加强幼儿园教师队伍建设,确保学前教育事业健康发展[J].幼儿教育(教育科学).2010,(11).
  [13]刘占兰,高丙成.中国学前教育综合发展水平研究[J].教育研究,2013,(4);崔方方,洪秀敏.我国学前教育发展区域不均衡:现状、原因与建议[J].教育发展研究,2010(24)
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  [18]庞丽娟,等.世界主要国家和地区政府主导推进学前教育公平的政策及启示[J].学前教育研究,2014(1).
  [19]刘焱.对我国学前教育几个基本问题的探讨[J].教育发展研究,2009(8).
  [20]崔世泉,等.政府在学前教育发展中国的作用[J].学前教育研究,2011(5).
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