健康教育应用于社区糖尿病护理的效果分析

　　【论文摘要】目的：分析健康教育应用于社区糖尿病护理的效果。方法：2013年11月至2015年12月间，我院将122例糖尿病患者通过电脑随机分组的方式，分为观察组和常规组，每组患者均为61例。常规组患者仅对血糖进行控制，观察组患者在常规组基础上加强对患者的健康教育。对比分析两组患者的相关知识掌握人数、血糖控制情况以及相关技能掌握情况。结果：观察组患者无论是知识掌握情况、技能掌握以及血糖良好控制人数明显高于常规组，（P<0.05）组间比较差异具备统计学意义。结论：对于社区糖尿病患者来讲，加强对患者的健康教育能够提升患者对疾病的认知率，更好的控制血糖，这对患者的自我护理有着至关重要的作用，可在社区中推广使用。
　　【论文关键词】健康教育社区糖尿病护理
　　糖尿病为一种典型的代谢综合征，此类患者若是未能得到及时有效的治疗极有可能发生眼病、尿毒症、肾病以及坏疽等，对患者的生命以及身体健康都造成了严重的影响[1]。同时有相关的资料和文献均报道，随着目前我国生活水平的提升，使得糖尿病患者人数每年都呈现出明显的上升趋势[2]。糖尿病为典型的慢性病，除了药物控制血糖之外日常的护理工作也显得极为重要[3]。本次研究将分析健康教育应用于社区糖尿病护理的效果。现报道如下：
　　1 一般资料与方法
　　1.1 一般资料
　　2013年11月至2015年12月间，我院将122例糖尿病患者通过电脑随机分组的方式，分为观察组和常规组，每组患者均为61例。常规组患者仅对血糖进行控制，观察组患者在常规组基础上加强对患者的健康教育。观察组中38例男性患者，23例女性患者，年龄37-71岁，平均（56.3±10.3）岁，空腹血糖13-25mmol/L；常规组中35例男性患者，26例女性患者，年龄39-73岁，平均（57.4±9.5）岁，空腹血糖11-23mmol/L。研究中所有患者全部满足WHO关于糖尿病诊断标准。经过比较发现两组的基本资料均无明显差异（P>0.05），有可比性。
　　1.2 方法
　　研究中所有患者均全部根据医嘱严格合理采用降糖药物进行治疗，重点加强对患者的血糖监测。除此之外，观察组患者加强自身的健康教育。其方法如下：
　　1.2.1 心理辅导
　　糖尿病属于终生疾病，同时患者的病情时间较长，为了降低和减轻患者对治疗的恐惧感，需要加强对患者的心理辅导，摆正患者的心态，避免患者由于对病情的不了解导致的二次心理伤害。护理人员要与患者保持密切的沟通和交流，倾听患者主诉了解患者的内心变化，使患者明白科学合理的用药和治疗同样可控制血糖，保持积极的心态面对治疗，消除负面的心理情绪。
　　1.2.2 饮食指导
　　每天的饮食对患者的血糖起到了至关重要的作用。科学合理的搭配饮食是控制血糖的重要手段和方法，其根本目的是为了使患者能够通过饮食调节血糖和血脂，使其趋于正常范围。护理人员要告知患者对三餐的饮食严格控制，胆固醇的摄入量需要控制在≤300mg，若患者的脂肪摄入过多可能出现酮症酸中毒，此外告知患者多进食高纤维、低钠盐等食物，保证每天的饮食清淡，有吸烟饮酒史患者要戒烟戒酒。

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