【摘 要】有效朗读必须推动阅读教学深入展开；必须在丰富积累，培养语感，提高表达能力上发挥作用。有效朗读指导的策略很多，如：1. 把握文章的感情基调；2. 明确朗读的目的；3. 理清朗读的层次；4. 传授朗读的技巧；5. 教师适时范读引领。 【关键词】有效朗...

【摘 要】网络多媒体技术给小学科学教学创设了一个广阔而灵动的平台，推动了小学科学教学的改革与创新。小学科学教师要与时俱进，正视网络多媒体技术条件下小学科学教学出现的新问题，积极推动网络多媒体技术与小学科学教学的有效整合。以教学信息的多元交互...

【摘 要】学困生是指学习成绩暂时落后的学生，任何一个班里都有学困生，学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作。本文从理论与实践层面对学困生转化方式进行了几点尝试：了解学困生，区分学困生的情况，摸清病因；厚爱学困生，让学困生感受关怀，转化...

【摘 要】学生的写作能力其实是在不断地观察、思考，不断地写作、修改的过程中不知不觉形成的。通过依托课文，进行适当积累吸收借鉴融合拓展延伸升华的习作教学方式来引导学生吸收经典名著，增加了学生习作的兴趣，提高了学生习作的积极性，增加了学生的文化...

【摘 要】学校体育作为学校教育的重要组成部分，承担着增强学生体质，促进学生体质健康，培养学生终身体育意识及能力的重要任务。本文从教学内容选择要连贯，成系统、教学设计要多元、高效、 场地、器材的设计利用、课堂观察与评价四个方面进行教学反思，力...

【摘 要】注意是人的心理活动的一种状态，是反映心理活动与专注程度的一种特征，有效的认知活动都必须有注意的配合。教师在课堂上调控学生注意力的能力直接关系到课堂的教学效果。因此探究在课堂教学中要如何调控学生的注意力对教师的教学工作有很重要的意义...

【摘 要】《品德与生活（社会）》是一门综合性的课程，能让学生的整体综合水平得到空前的发展和提高。在品德课堂上如何丰富学生的生命过程，提高课堂教学的有效性？在过去几年的教学中，笔者尝试着在课堂教学中冲破以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心...

【摘 要】在信息技术领域飞速发展的时代，如果学生能够掌握自学的方法，自己去自主探索、自主应用，举一反三，他们就可以依靠自己来掌握这些层出不穷的新技术技术。本文结合信息技术学科的特点，从情景导入，导学质疑、先研问题，自主解疑、交流互动，反馈后...

【摘 要】感动，是写作的生命，是课堂的生命，是教学的生命，在课堂上能成功地拨动学生心灵深处的那根感动之弦，学生心海就能荡起涟漪，激起浪花。在学生心潮澎湃的时刻，来个顺水推舟，让学生的情感朗读荡舟于心海中，积极自主地找寻生活中的一幕幕感动，一...

【摘 要】教育是国家发展的基石，关系着民族的兴旺、人民的福祉和国家的未来。学校、家庭和社会都肩负着教育下一代的使命，只有加强家校合作，构建协同教育，才能最大限度得发挥教育的功效，使每一位学生成长成才。本文在论述家校合作和协同教育内涵的基础上...