随着社会的不断发展，我国的家庭结构也在悄然发生着变化。单亲家庭、隔代教养这种现象越来越多地出现。尤其对于一些父母离异由老人代为抚养的孩子来说，在老人的心里，他们会觉得自己的孙子、孙女缺少了父母的关爱，已经很可怜了，再加上老人家本身存在的一种补偿心理。所以，他们对孩子毫无原则的迁就和溺爱，什么事都一手包揽代劳，以致造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下的结果。还有的祖父母因过度疼爱孩子而护短，致使孩子的缺点因长期得不到矫正，遂养成不良的行为和性格。在祖父母庇护下的孩子，容易出现两个极端：一个是极端胆小怕事、不合群、寡言少语、应变能力差、性格内向；另一个极端则是放纵欲强、专横跋扈、难以管理、性格外向，在家里是个小霸王，到了外面却毫无独立能力，碰到问题，只知道躲到大人身后寻求保护。

　　案例1：

　　小田，几个月时父母离异，由奶奶抚养长大。从小任何事情都是由奶奶一手包办，导致小田到了四年级仍然由奶奶喂饭、穿衣服。只要小田和任何同学发生一点矛盾，奶奶一定会亲自出面或警告孩子本人，或找其家长告状。一次，小田与同学发生了矛盾，他奶奶找到了对方家长。结果，两人发生了冲突，甚至动起了手。还有一次，小田与同学发生了矛盾，第二天一早，奶奶赶在老师来学校之前，冲到学校，把班级全体学生骂了一顿。长期如此，导致小田在学校几乎没有朋友。

　　案例2：

　　小可，与小田有着相似的经历。几个月时父母离异，由奶奶抚养长大。与小田的懦弱不同，小可是一个极端霸道的孩子。谁和她玩，都得听她的，只要与她意见不合，她就会动手，而且她还很会打架，一般同学都打不过她。所以，班里的男孩怕她，女孩嫌她太野蛮，也不愿意和她玩。

　　这是两个截然相反的例子。两个孩子一个男孩，一个女孩，有着相似的家庭背景，有着相似的经历，但却形成了截然不同的性格。男孩子的过分懦弱与女孩子的过分霸道，都不是正常的现象。为了孩子的健康成长，作为一名教师，我认为自己的责任是让孩子能在一个正常的环境中健康地成长。为此，我做了很多工作。

　　一、与家长建立良好的互动

　　1.取得老人的信任。这样特殊家庭的老人，对孩子过分的溺爱是可以理解的，但是绝对不可以任其发展下去。如果任其发展下去，那无疑是为社会多添了几个问题儿童而已。要想让孩子树立正确的人生观、价值观，就得让照顾他们长大的老人认识到自己教育过程中存在的问题及所产生的后果。

　　在充分了解孩子的生长环境之后，我与这几位老人进行了深入的沟通。首先，我肯定孩子身上的优点，继而肯定老人对孩子的教育。老人听到老师夸自己的孩子，难免会很高兴，再听到老师对他们教育方法的肯定，就会觉得老师与他们是站在一起的。在取得老人充分的信任后，再婉转地提出孩子身上的一些不足之处，再帮助他们分析这样下去，孩子在将来的成长路上会遇到哪些问题。其实，很多老人也清楚自己在教育方面有问题，但缺乏正确的教育方法。因此，教师在帮助老人分析利害关系后，还要对老人进行教育孩子方面的辅导。

　　2.对老人进行如何正确教育孩子的辅导。在这个科技飞速发展，媒体如此发达的时代，小孩子接触到的东西也丝毫不比大人少，但小孩子明辨是非的能力弱，对周围的事物也懵懵懂懂的。所以，要想教育好孩子，就得不断学习，作一个学习型的老师与学习型的家长。而这个要求对于一些上了年纪的老人来说，肯定会有困难。因此，我经常看一些家庭教育方面的资料，然后用通俗的语言讲给这些上了年纪的老人，让他们不知不觉就接受了新的理念。另外，这种辅导要经常地进行，以达到“洗脑”的效果，使他们成为具有全新教育理念的新时期的家长。除了理论的指导外，还要结合具体事例，帮助这些老人教育孩子。