二、高校学生会和学生社团对其成员的影响

　　学生会的久远历史，它的机构设置、规章制度等内部系统成熟，这一特性造成学生会成员对组织本身的固有传统继承较多，开拓创新较少。学生会组织成立的原始动力——报效祖国，决定着学生会成员从来都不仅仅从自身出发考虑问题，而是从整个国家。社会的大局出发来综合考虑问题.学生会组织“自治”与“他治”兼有的性质特点和“纽带”（桥梁）特征，使学生会成员已经习惯从两个维度、两个方向。两个整体来思考问题，并努力在上情下达。下情上传中最大化地使广大同学意见和校方意见统一起来，这充分锻炼提高了学生会成员的沟通能力和协调能力。

　　学生会组织内部因素和外部因素共同作用的运行机制中，外部因素往往起主导作用的潜性运行机制和部分高校逐渐把学生会作为团组织的下级准行政单位，造成学生会成员心态上“对上负责”优于“对下负责”，层级观念高于民主精神，社会化程度高于个性特征，而这正是造成近年来学生会在学生中威望和影响力下降的重要原因之一。学生会成员与学生社团成员相比，社会化程度普遍较高。政治上比较成熟。协调能力较强。思维比较严密。做事比较周全，但民主观念缺乏。个性色彩不浓厚、行为相对保守。学生社团成立的短暂历史，以及其性质、机构设置、规章制度等内部系统的不成熟性，造成学生社团成员对固有东西继承较少，而开拓、创新较多。学生社团组织生成的原动力--兴趣爱好造成学生社团成员更注重从自身感受和兴趣出发考虑问题。兴趣爱好与动机、信念、价值观同属于个性倾向性的范畴，其为学生个性的塑造打下良好的基础。学生社团的“自治”特质造成学生社团成员思考的唯一性和单向性，这在有利于社团成员主体性发挥的同时，使之缺乏复杂环境锻炼下的成熟性。

　　三、高校学生会和学生社团组织在学生管理作用中的差异

　　学生会和学生社团组织是一支在高校团组织领导下的、并行的学生组织，两者在学生管理中的作用存在很大的差别。学院学生会的直属管理对象是二级学院学生会，二级学院学生会的直属管理对象是各班班委会，这支组织在大学生生活中主要扮演着“管理者”的角色，其日常工作就是维护大学生的正常学习、生活秩序，规范对各班级的管理。学生社团联合会的直属管理对象是二级学院社团联合分会，二级学院社团联合分会的直属管理对象是各学生协会。这支组织在大学生生活中主要扮演着“服务者”的角色，其日常工作就是举办各种形式的活动以丰富大学生的课余文化生活。

　　综上所述，学生会与学生社团是各自独立的两个组织，其在组织生成和活动方式、组织性质与运行机制、组织功能与运作规范等诸多方面都存在着较大差异，并由此形成了两个组织中成员的不同特征。作为指导部门的共青团和学生委员会，要依据两个组织的各自特点分类指导，促使两个组织联手，使学生会与学会社团在新时期高校精神文明建设和育人中发挥合力，共同推动新时期素质教育和当代大学生的全面和谐发展。

　　【参考文献】

　　[1]丁建洋.高校学生社团对学生个体发展价值的研究[J].云南教育，2003（10）.

　　[2]唐艳.高校学生社团建设与个性化教育[J].衡阳师范学院学报，2003（4）.