摘要：教学是高等学校的中心工作，提高教学质量决定学校的发展前途。教师是高校教学、科研的主要力量，高校教师的职业素养直接影响着高等教育的质量，高校和教师个人都有责任探索和实践提升教师职业能力发展的有效策略，这样才能切实有效地共同推进高等教育...

摘要：我军正处于深化改革，实现强军目标的关键时期，文职人员队伍是军队中的重要力量，如何建设这支队伍，提高其整体素质显得尤为重要。文章探讨了军队文职人员继续教育对我军改革的重要意义和存在的问题，并提出一些建设性的具体措施，以期加速推进军队文...

摘要：科学而有效地建设广西学习型社会，需要从了解与认清学习型社会的基本要素出发，结合广西现实情况，对学习型社会建设进行战略性思考，才能找到达到目标的最佳路径。 关键词：学习型社会；战略；路径；探讨 中图分类号：G721文献标识码：A 一、学习型社...

摘要：教师教育信息化是教育信息化重要组成部分。文章首先介绍了信息化背景下的教师专业发展，然后分析了教师专业发展应具备的现代教育技术能力，最后提出了信息化背景下教师专业发展的三条途径。 关键词：教育技术；专业发展；信息素养 中图分类号：G724文...

一、项目背景 《湖北省委办公厅、省政府办公厅关于开展全民阅读活动建设学习型湖北的意见》和武汉市委、市政府《关于打造文化五城建设文化强市的意见》，是政府对高校服务社会、服务区域经济文化发展的最新要求。湖北大学决定利用继续教育示范基地建设这一重...

摘要：随着建设海洋强国战略的实施，海洋事业发展对海洋工程人才的需求不断提高，与海洋相关的人才继续教育薄弱的问题显得日益突出。近年来，中国海洋大学充分发挥海洋学科优质办学资源，从培养海洋工程管理和技术人才出发，形成校地、校企、校企政等多种合...

摘要：组织学习相对于个体学习而言更能促进教师观念与行为的改变。组织学习的方式促进了缄默知识转化为显性知识，并且促进教师之间的知识的共享。文章分析了备课组、教研组、年级组三种学校普遍存在的组织学习方式是怎样改变教师观念与行为，并且提出了学校...

摘要：继续教育在我国构建终身教育体系和学习型社会中，扮演着主力军的作用。不同类型继续教育学习获得的课程学分进行互认和转换，是进一步推动终身教育和建立学习型社会的基...

摘要：语言、内容、策略、结构构成了学生的心理图式。建构主义学习理论认为，图式的发展有两个基本过程：同化与顺应。阅读理解的命题者常用考生心中不同的心理图式，对中心话题提出某一个不同常理的解释，以此来引导或误导考生。阅读理解实际上就是有目的地...

摘要：我国的人民币汇率制度迄今已经经历了两次重大改革，然而近年来人民币汇率持续的小幅单向升值显示出我国现行的汇率制度仍存在一些问题。针对我国汇率制度暴露出的问题，笔者分析认为我国目前的人民币汇率制度需要分两步进行改革，最终实现自由浮动的人...