第三，信息网络化的需要。随着这种信息网络时代的到来，人们的生活结构发生了巨大的变化，“网络道德”问题已经成了人们广泛关注的热点，我国高校大学生作为知识储量丰富的人才，是科技和信息的掌控者，加强对他们的社会责任感教育能使他们充分发挥时代主旋律的作用，肩负起促进社会进步和国家安全发展的历史使命感和社会责任感，实现全民族道德素质的提高。

　　2.加强当代大学生社会责任感教育是全面建设和谐社会的主要力量

　　和谐社会作为一个内容丰富且覆盖面及其广泛的庞大体系，主要是指人与人、人与社会以及人与自然都和谐的社会。然而随着社会的不断变革，我国的贫富差距，政府腐败，生态环境遭到恶化等整个社会不和谐问题日益凸显。大学生是我国全面建设社会主义和谐社会的中坚力量，因此，加强我国高校大学生社会责任感教育，使其自觉树立对他人、对社会、对自然的责任意识，把奉献社会作为自己追求的价值取向和秉持的基本标准，对我国全面建设社会主义和谐社会具有深刻而长远的影响。

　　3.加强我国高校大学生社会责任感教育是保障大学生健康成长的内在要求

　　第一，大学生社会责任感教育是健全大学生人格的内在要求。社会责任感是大学生心理健康和健全人格的具体体现。当代大学生只有具备强烈的社会责任感，才能正确认识自己与社会和自然的关系，从而树立正确的思想观念，塑造健全的人格。因此，为了保障当代大学生能够塑造健全的人格，从而健康的成长，加强对他们的社会责任感教育已经成了刻不容缓的任务。

　　第二，承担社会责任是大学生实现自我价值的要求。一个人自我价值的实现，是在自身发展和完善的基础上完成的。大学生的自我发展和完善包含有：生理肌体、心理健康、知识能力还有思想道德四方面，其中，思想道德方面是最重要的，而社会责任感便是大学生思想道德发展和完善的本质。因此，具备高度社会责任感的大学生能自觉将个人的完善与社会的发展联系在一起，充分发挥自己的知识和技能，积极投身于社会劳动实践，为国家和人民做贡献，不仅有利于社会的进步，还有利于大学生自身的发展和完善，实现自我价值。

　　参考文献：

　　[1]教育部.国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020）[J].中国高等教育，2010，（15，16）

　　[2]魏良福.新形势下大学生责任教育刍议[J].渝西学院学报，2005，07

　　[3]马克思恩格斯选集：第三卷[M].北京：人民出版社，1975，329

　　[4]冯霞.当代大学生社会责任感教育与培养研究[J].学术论坛.2009，02

　　基金项目：

　　“文化强国”背景下，中国传统道德文化在思想道德修养教学中的应用研究，项目编号为2012JG54。

　　作者简介：

　　杨慧敏（1988.08-），女，山西省大同人，西安工程大学在读研究生。