中图分类号：G635文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）07-0277-01

　　德育工作是班主任的中心工作之一，也是每一个教育工作者的神圣使命。

　　每当我看到或听到又有学生自动退学；每当我看到或听到又有学生溜出学校进了网吧；每当我听到又有一帮学生因争风吃醋或其它原因结伙斗殴；每当我听到或看到有学生不但不听老师劝告，反而与老师瞪眼争吵；每当我有听到又有学生因某种原因服药或坠楼，自我了断……我的心里就像灌了铅，沉重极了，往往让我不由自主地发出叹息：如今的育人工作啊，真难！

　　我干了十几年的班主任，总是战战兢兢，如履薄冰，从来没有像现在这样对待学生像侍奉太子一样提心吊胆！细想想，这不完全在于班主任的不尽力，不完全在于班主任没能力，也不完全在于学生本身的问题，而是与当今社会的大背景以及学生的家庭这个小背景有着密切的关系。

　　1.学生的精神文明受到各方面的影响侵蚀

　　高度发展的物质文明与相对落后的精神文明使如今的社会风气显得腐恶污浊，拜金主义思想愈来愈盛，严重侵蚀着青少年一代的心灵。三鹿奶粉、瘦肉精、地沟油、大肉注水、水果注药膨胀等等事件虽得到惩治，但可以说这只不过是假冒伪劣、坑蒙拐骗等诸多黑心事件的九牛一毛，而所有这些无一不是冲着金钱而来。的确，金钱已经使不少人抛掉了理想，忘掉了诚信；金钱已经使不少性格扭曲；人性泯灭。难怪一个高一学生退学时，门岗同志问他为什么要退学，学生回答："上学太费劲儿，不如回家挣些钱，买个官儿干干，啥不美哩。"听听吧，班主任，你还有什么动听的话能改变这个学生的念头！

　　2.家庭教育与学校教育没能有机地形成德育合力

　　90后的学生多是独生子女，可以说在家是父母的掌上明珠，是小皇帝或小公主，父母百般呵护百般顺从。有意无意的娇惯，使孩子变得受不了气，吃不了苦，久而久之，大多孩子学习搞得不成样子，坏习惯却养了一身。譬如，抽烟、喝酒、打架、上网等等。父母心里明白孩子为啥不成器，只能从心里认了。我问一个抽烟的女生在家里是否抽烟，她毫不掩饰地说："抽呀，只是爸妈不让我抽低档烟。"过后我问其家长，家长先叹口气，然后说："没办法，就这一个，惯成了这个样子，老师多费心，也多原谅吧。"听听吧，班主任，你能杜绝这种学生抽烟吗？有的学生家长在家开着娱乐场，有的开着歌舞厅，甚至还有的家长本身就是黑道上的人，他的孩子能走正道吗？有的学生在校出问题，家长根本不配合。去年高考前夕，有个女生在教室拥抱一个男生，我私下通知了女生家长，想让他到学校来商量一下如何教育孩子，抓紧备考。谁知家长说："我去有啥办法，学生交给你了，你多教育就是了。"我给他谈了他女儿的表现，他却说："我去不还是这事吗？"说完把电话挂了，我只好与任课老师们商量另想办法教育这个学生了。

　　3.教育者道德修养欠缺，不能以身作则，为学生做好表帅

　　常言说"学高为师，德高为范"，打铁还须本身硬。教育者本身思想境界低，就很难胜任育人工作--譬如，在文明言行方面，有的老师在学生面前言行不检点，说话粗俗，共公场合抽烟，酒后与学生胡言乱语，见别的老师称呼老张、老李，这样教育者在学生心目中就不能树立一个良师的形象；有的老师言行粗野体罚学生；有的老师不守温馨之家，在外寻花折柳，闹得沸沸扬扬；有的老师不能严守工作纪律上课迟到早退，课堂乱接电话，等等，等等，这些都将对学生产生严重的不良影响。

　　综上所述，目前德育工作现状不容乐观，德育工作成效偏低，我想纵然当今社会风气对青少年一代有负面影响，但作为孩子的第一任老师--家长，一定要走得正，行得端，对子女言传身教，使孩子从小养成良好的习惯。作为教育工作者我们更是任重道远，更应该严以律已，为人师表，坚定不移地执行有关教育的法令制度，一丝不苟地遵循师德规范，最大限度地优化德育环境，最大限度地优化学生的思想性格，最大限度地使学生树立正确的人生观、价值观，即使学生走上社会，也能身居闹市，一尘不染。