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基于“翻转”的商务英语阅读教学模式的构建(3)

时间:2016-04-02 09:51 点击: 次
【参考文献】 [1]Bergmann，J. A.Sams.Flipping the Classroom [M].San Bruno：Tech Learning，2012. [2]卢海燕.基于微课的翻转课堂模式在大学英语教学中 应用的可行性分析[J].外语电化教学，2014，（4）. [3]Ellis

　　【参考文献】
　　[1]Bergmann，J.& A.Sams.Flipping the Classroom
　　[M].San Bruno：Tech & Learning，2012.
　　[2]卢海燕.基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中
　　应用的可行性分析[J].外语电化教学，2014，（4）.
　　[3]Ellis，N.C..Frequency effects in language proce-
　　ssing：A review with implications for theories
　　of implicit and explicit language acquisition.
　　Studies in Second Language Acquisition，2002，（2）.
　　[4]Swain，M.‘Three functions of output in second
　　language learning’.In G.Cook & B.Seildlhofer
　　（Eds.），Principles and practice in applied ling-
　　uistics：Studies in honor of H.G.Widdowson，pp.
　　1995，125-44.Oxford：Oxford University Press.
　　[5]Schmidt，R..Awareness and second language acqui-
　　sition[J].Annual Review of Applied Linguistics，
　　1992，（13）.
　　[6]张金磊，王颖，张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程
　　教育杂志，2012，（4）.

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