试论金融教育与金融业的可持续发展(2)

　　三、加强金融教育的对策

　　（一）普及金融教育，建立城乡金融教育体系

　　为了更加全面的提高我国公民的金融素养，增加公民的金融知识，改善我国金融教育落后的状况，应当加快建立一个改善现状，与之相适应的覆盖面广的金融教育体系。我国政府应该承担金融教育的重任，利用已有的金融机构、教育机构和公民力量建立一个金融教育体系框架。政府要执行好组织者的义务，加大对金融教育战略的宣传，调动公众参加金融教育的积极性，让更多的民众了解到金融知识。同时，还要规范我国金融教育制度，形成长期有效的金融教育机制，来保证金融教育和金融业的可持续发展。

　　（二）加强高校金融教育对金融人才的培养

　　各高校金融教育对于金融人才的培养要进行专业定位，建立明确的培养目标；为适应金融业在市场经济中的发展，要构建一个全新、优化的金融课程体系；对于金融教育方式单一化，高效应采取多元化的教学办法，采用现代化的教学手段，如结合图片、文字、影像等，让学生激发更多学习乐趣；高校还应重视金融师资团队的建设，加强师资队伍，改善办学条件，创建好的教学环境。

　　（三）增加教育渠道，创新教育方式

　　要想收到好的金融教育效果，必须要采用科学合理的教育方式，和公众获得金融知识的渠道。因此，国家不能只在各高校开展金融教育，还应该增多渠道和方式，比如出版大量关于金融知识且通俗易懂的书籍，免费发放给公众；采用电视节目，来对金融知识进行形象的讲解和介绍，或者为金融教育开设一个专门的频道；利用网络这个平台，建立关于金融知识的网站，公众可以通过网络来接受金融教育；通过各种金融机构，包括银行、保险公司等，进行免费的关于金融知识宣传的公开讲座。金融知识传播途径的增加，是保证金融教育和金融业可持续发展的必要手段。

　　四、结束语

　　综上所述，我国公民对于金融知识的了解还是相当匮乏，金融业在我国发展也受到一定的阻力。因此，我们要提高对金融知识的教育与宣传，通过普及金融教育，建立城乡金融教育体系，增加教育渠道，创新教育方式来加强我国的金融教育，保证金融业能够在我国可持续发展。

　　参考文献：

　　[1]吴丽霞.金融教育与金融业长期可持续发展[J].边疆经济与文化，2010，（12）

　　[2]马文.后金融危机时期公共金融教育分析[J].中国科教创新导刊，2013，（19）

　　[3]刘磊.后金融危机时期公共金融教育探究[J].学理论，2011，（18）

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