摘要《恐怖游轮》是一部叙事手法很特别的电影，对于其中的故事和情节许多人持不同观点，这篇论文从叙事学角度解析电影的情节和故事，探讨导演讲述故事的方法，如何将这部电影完整而带着悬疑地展现出来，探讨导演如何对电影中的循环进行叙述。

　　关键词《恐怖游轮》循环叙事

　　中图分类号：J905文献标识码：A

　　1故事与情节

　　故事：女主角Jess作为叙述者，从不知道故事如何发展，到知道一半故事发展的过程，最后对所有即将发生的故事和过程都掌握，我将Jess分为三个：无知的Jess，半知的Jess，全知的Jess.

　　按照电影叙述时间（正常放映时间）来看的故事情节：

　　无知的Jess：无知的Jess在惊恐中看到朋友们相继死去。Jess逃走并在甲板上遇到蒙面杀手（已经全知的Jess），两人开始厮杀，最后无知Jess将蒙面杀手逼到船沿，蒙面杀手对她说要杀掉所有人才能救她们的儿子后掉下船。Jess走到甲板上的一个房间，里面唱片机的音乐即将播完，她将唱针放回开始，音乐重新响起。海面上传来了求救声，她看到她的朋友还有她自己重新以同样的方式来到游轮上。

　　此时，无知Jess升级成为半知Jess。

　　半知Jess：半知的Jess极力救她的朋友，但他们还是相继死去。在一个地上发现很多纸条，上面写着“IfTheyBoardKillThemAll”（如果他们登船，把他们全部杀掉），她重新写了一遍对照字迹，是一样的。她看到这个船舱里有刚刚她作为无知Jess时打下蒙面杀手穿的衣服，还找到了枪。拿起枪，即将出去的时候发现身下的地板下都是自己掉下去的项链，她在试图看清的时候又将自己脖子上装有儿子Tommy照片的项链掉了下去。最后她看到一层甲板上无知Jess将蒙面杀手（全知Jess）杀死后推下船。然后新一批的人又到来。

　　此时，半知Jess变成全知Jess，她开始知道新的人每走的下一步是什么。

　　全知Jess：全知的Jess设法杀死了所有的朋友，在最后（全知）Jess被第三个（无知）Jess推进海中。

　　2循环叙事

　　以上的讲述都是按照电影发展的顺序叙述的，这三个Jess实际上是同一个人，这三个角度的叙事只是Jess进入的三种不同状态，她从一个无知者在一次又一次的循环中成为全知者，她从一个被杀者一步一步变成一个杀人者。这是个周而复始的闯关游戏，闯关游戏的核心是时间和动作不断重复的频率。导演让Jess不停的在同伴一个个死亡中改变和成长，并从一批一批同伴的死亡中最终成为最后的凶手。女主角Jess在同一个时段扮演了不同的角色，同样的故事被在看似不同却又相同的时间里重复被叙述，只是叙述者的视角发生了变化。

　　《恐怖游轮》故事时序是连续的，中间没有断开。但是由于故事整个是一个环形结构，导演选取了一个点进入故事，开始叙述。一群人开始一场旅行，然后旅途中开始了一系列冒险故事，这一经典的故事开始和发展，是观众们最为熟知的故事和讲述模式。出彩就在于，导演通过女主人公Jess的“闯关历程”揭开了整个故事的谜团，走到最后一步开到开始的那个进入点，才发现起点原来是终点。

　　导演采用Jess的从无知到全知的视角讲述故事，更有一种带入性。观众一开始就被Jess带着进入故事，从Jess的感受和心理变化中受到一次又一次的心理刺激，使得“恐怖”的感觉不断加深。Jess的心理与她所处的环境相互映照，导演用Jess在不同阶段的心理感受和心理变化让将不同视角的Jess变得合理和令人同情，这样的讲述方式，更好的展现了人物内心活动，也将故事空间描写与人物内心世界统一起来表现影片主旨。

　　电影叙事中有这样一个术语——非线性叙事，就是说整个剧作的架构上区别于传统叙事规律和经典剧作法的线性叙事，不按照一般的时空顺序或逻辑顺序进行，以一种割裂的，离散状的形态出现。具体表现特征为：多视角、非时序、偶然性、碎片化。那么《恐怖游轮》算不算的上是非线性叙事呢？它并没有多视角叙述，时间上也是连续的，整件事情都是必然的发生的（说“必然”是因为每一步都是Jess所做的，她知道故事整个发展方向），整个故事也是完整的，并非碎片化。问题是电影也为遵循传统叙事和经典剧作的方法，它的整个故事是一个环形。整个影片是按照故事发展的顺序讲述的，但是其实际上又是一个倒叙，开始既是结局，整个影片是一个死循环。在影片开始，都让观众认为是正常的顺叙，但是到了影片的结尾，观众才知道其实影片是倒叙。当我们将影片倒过来看，也是一个完整的故事。从后向前看，就解释了前面无知Jess身边发生的一系列奇怪的事情的原因。全知Jess所做的每一件事情，都推动着无知Jess和半知Jess做出自己之前在无知和半知状态所做的反应。按照电影的发展顺序来看，之前看到的每一步，其实都是结果，而在故事的最后，才是之前结果的成因。

　　导演巧妙运用故事叠加，将三次不同的循环叠加在一起，三个状态下的Jess在三个Jess叙事的故事中都有出现，她们都推动了故事的发展又同时都注定了故事的结局。

　　参考文献

　　[1]游飞.电影叙事结构：线性与逻辑[M].北京电影学院学报，2010（2）.

　　[2]审丹.西方叙事学：经典与后经典[M].北京：北京大学出版社，2010：128-129.

　　[3]於水.从非线性叙事电影到交互叙事电影[J].当代电影，2012（11）.