1、让学生学会挖掘传统文化精髓，继承传统文化精华。

　　中华上下五千年，我国自古传承下来的传统文化是值得我们骄傲的宝贵知识，我们现在的年青一代有责任，有义务将我国的传统文化继续传承下去，并且发扬光大。所以，我们应该好好培养学生学会挖掘中国传统文化的精髓，“取精华，弃糟粕”，结合现代的文化素养，更好的梳理加固，认真的将我国传统文化的精髓永远传承下去。

　　2、让学生学会新旧结合，给传统文化注入新的生命力。

　　我们中国的传统文化，历经千年传承，但对于时代的影响，我觉得我们一定要善于结合现代的实践，为传统文化注入新的生命力，做出有益的补充，不能原版原套，墨守成规，在传承弘扬传统文化的同时，也要进行有益的改革，结合时代气息，不断发扬光大！

　　3、让学生学会张弛有度，弘扬传统文化。

　　具有高尚的道德情操是每一个人为人处世的基础，是每一个人取得别人尊重，赢得成功的先决条件。对于目前的社会而言，假如我们都具有这种条件，那么我们整个社会的和谐也会成为顺理成章的事情。

　　教育家孔子提出道德是立国之本，大学中也曾提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，几千年前的中国人的祖辈们都能把个人修为与治国平天下相关，那么在如此发达的现代社会，在高等教育职业院校中，更应该主张倡导学生将我们中国传统文化的精髓传承下去，弘扬下去！

　　第四，利用传统文化对学生素养提高的具体办法。

　　1、创造古色古香的阅读氛围。

　　利用高等院校的各种条件设施，开展各种适合学生的阅读活动，“因材施教”，针对不同的学生具有不同的阅读能力，在校园中形成良好的阅读氛围，让学生在阅读的同时，感受中国传统文化的独特魅力，进而渗透优良的传统美德！

　　2、开设各种以渗透传统文化为主题的活动。

　　为了更好的让我们的高职学生体会中国传统文化的精髓，我们要利用一切可以利用的资源，选用适合他们年龄特点的方式方法，运用学生们喜闻乐见的形式，积极调动学生们参加的兴趣，把中国传统文化的精髓知识渗透到学生的日常生活中区，利用丰富多彩的校园生活，让学生自主形成优良的品质美德！

　　3、让传统文化教育走进高职教育课堂。

　　作为我们来说，古人给我们流传下来的这些传统文化，是一笔不可小觑的财富，而作为高等职业院校来说，更要时时刻刻注意学生们的情绪，努力激发他们的喜爱中国传统文化的兴趣，提高他们传承中国传统文化的热情，把中国几千年来一步步沉积下来的优良传统作为我们学生的思想指导认真传承下去，要好好摆正中国传统文化教育的重要位置，渗透到课堂教学中，让中国传统文化教育起到它应有的作用！

　　身为现代高职教育的一名年轻教师，在目前西方文化教育盛行，中国传统文化教育被排挤的情况下，我们更应该挑起重担，拯救我们的中国传统文化！